• 

  Możliwości i potrzeby uczniów – teoria Abrahama Maslowa

  11:36 12-10-2021 Nauczyciele, Rodzice, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 33/2021

  Podstawą skutecznej pracy wychowawczej jest umiejętność prawidłowego zdiagnozowania sytuacji, w której pracujemy. Istnieje wiele dróg właściwego diagnozowania postaw i zachowań naszych uczniów, a także przyczyn takiego, a nie innego ich funkcjonowania w szkole. Analizując stan, w którym się znajdujemy, powinniśmy poznać możliwości oraz ograniczenia reprezentowane przez naszych wychowanków.

  Czytaj więcej »

• 

  Bezradna szkoła. Jak radzić sobie z niską frekwencją uczniów?

  08:39 08-10-2021 Dyrektorzy, Nauczyciele, Prawo oświatowe, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 32/2021

  Wielu dyrektorów i wychowawców rozkłada ręce. Uczeń nie chodzi do szkoły. Rodzice piszą usprawiedliwienia. Efektów nauczania brak. Rzeczywiście pełnoletni uczeń ma prawo samemu usprawiedliwiać nieobecność? Czy wychowawca rzeczywiście musi usprawiedliwić nieobecności ucznia na każde życzenie rodzica?

  Czytaj więcej »

• 

  Kryzys wieku dojrzewania

  09:45 24-09-2021 Nauczyciele, Rodzice, Poradnik wychowawcy, Wychowanie, Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

  Wydanie 30/2021

  Okres dojrzewania to jeden z kryzysów rozwojowych w życiu człowieka. Powstaje on w związku z gwałtownymi i intensywnymi przemianami, jakie zachodzą u młodych ludzi na płaszczyźnie biologicznej, psychicznej, społecznej. Zmiany służą samookreśleniu się, odnalezieniu i ukształtowaniu tożsamości, a tym samym przygotowaniu do dorosłego życia.

  Czytaj więcej »

• 

  Próby przeciwdziałania szkolnej przemocy

  08:57 17-09-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 29/2021

  Czym jest przemoc szkolna? Jak można ją scharakteryzować? Jak jej skutecznie przeciwdziałać?

  Czytaj więcej »

• 

  Zaburzenia mowy dziecka

  09:03 10-09-2021 Nauczyciele, Rodzice, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Poradnik wychowawcy, Wychowanie, Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

  Wydanie 28/2021

  Rozwój mowy dziecka kształtuje się w okresie przedszkolnym. Jest on uwarunkowany nie tylko genetycznie, ale i środowiskowo. Dziecko sprawne intelektualnie, słyszące, powinno opanować ten proces w wieku 6-7 lat.

  Czytaj więcej »

• 

  Jak motywować uczniów?

  16:09 09-09-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dydaktyka

  Wydanie 28/2021

  Jednym z najważniejszych zadań edukacji szkolnej jest kształtowanie u uczniów trwałych i silnych motywów uczenia się jako podstawy do dalszego samokształcenia i rozwoju osobowości. Rozwijanie pozytywnych relacji uczeń-nauczyciel w klasie szkolnej stwarza szansę przekazywania uczniom odpowiedzialności za ich własny rozwój, daje szansę na osiąganie wiedzy i umiejętności zgodnych z możliwościami każdego ucznia.

  Czytaj więcej »

• 

  Szkoła sukcesu, czyli parę słów o wierze w siebie

  08:54 03-09-2021 Dyrektorzy, Nauczyciele, Poradnik wychowawcy, Dobre praktyki, Rozwój osobisty

  Wydanie 27/2021

  Szkoła uczy dwu rzeczy: tego, że umiemy i tego, że nie umiemy. Możemy jako nauczyciele uczynić naszego ucznia silnym, możemy też pomniejszyć jego wiarę we własne możliwości.

  Czytaj więcej »

• 

  Jak nie stracić autorytetu w trudnej sytuacji?

  09:21 09-06-2021 Dyrektorzy, Nauczyciele, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 23/2021

  Po powrocie do szkół wiele w nich napięć, trudnych sytuacji, które wymagają interwencji nauczycieli. Jak udźwignąć problem w taki sposób, aby nie stracić własnego autorytetu? Proponujemy rozwiązanie.

  Czytaj więcej »

• 

  Uczeń - jego potrzeby i możliwości

  08:44 01-06-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dydaktyka

  Wydanie 22/2021

  Podstawą skutecznej pracy wychowawczej jest umiejętność prawidłowego zdiagnozowania sytuacji, w której pracujemy. Istnieje wiele dróg właściwego diagnozowania postaw i zachowań naszych uczniów, a także przyczyn takiego, a nie innego ich funkcjonowania w szkole. Analizując stan, w którym się znajdujemy, powinniśmy poznać możliwości oraz ograniczenia reprezentowane przez naszych wychowanków.

  Czytaj więcej »

• 

  Odrobinę zaufania!

  09:17 13-05-2021 Dyrektorzy, Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dobre praktyki

  Wydanie 19/2021

  Wybitny pedagog prof. Bogusław Śliwerski na łamach kwartalnika „Psychologia w szkole” wzywa nauczycieli, dyrektorów i urzędników odpowiedzialnych za edukację i wychowanie do walki ze wszechobecną w szkolnictwie hipokryzją.

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »