• 

  Usiądź na krześle oponenta

  14:13 04-04-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Poradnik wychowawcy, Wychowanie, Rozwój osobisty

  Wydanie 23/2015

  Kontynuując temat komunikacji interpersonalnej i umiejętności negocjacyjnych, dziś udajemy się na spacer w cudzych butach, jak mawiają Anglicy – czyli stawiamy się na miejscu oponenta.

  Czytaj więcej »

• 

  Aktywne słuchanie

  14:13 28-02-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Poradnik wychowawcy, Rozwój osobisty

  Wydanie 12/2015

  Czy nauczyciele potrafią słuchać uczniów, dyrektorzy podwładnych, a rodzice dzieci?

  Czytaj więcej »

• 

  „Jedna kreska, to jeden problem mniej”. Zachowania autodestrukcyjne wśród młodzieży - część 4

  09:26 29-01-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 5/2019

  Za zachowaniem autodestruktywnym idzie przekaz. Komunikuje o tym, o czym uczeń nie umie lub nie chce mówić, ponieważ brakuje mu słów do przekazania ogromu emocji i cierpienia, które w odczuwa.

  Czytaj więcej »

• 

  Jedna kreska, to jeden problem mniej. Zachowania autodestrukcyjne wśród młodzieży - część 2

  16:59 15-01-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 3/2019

  W tym tygodniu przyjrzymy się możliwym przyczynom zachowań autodestrukcyjnych wśród młodzieży oraz formom, jakie mogą one przybierać.

  Czytaj więcej »

• 

  Jedna kreska, to jeden problem mniej. Zachowania autodestrukcyjne wśród młodzieży - część 1

  09:45 10-01-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 2/2019

  Od lat obserwuje się wzrost zachowań autodestrukcyjnych wśród młodzieży. Problem dotyczy coraz młodszych, bo samookaleczenia zgłaszane są przez nauczycieli już w klasach czwartych szkół podstawowych.

  Czytaj więcej »

• 

  Patriotyzm a inne wartości

  09:18 29-10-2018 Nauczyciele, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 35/2018

  Często podejmując próbę definiowania patriotyzmu stawiamy go w opozycji do wartości, z którymi nie chcemy go utożsamiać. Chciałabym, by odróżniać go od nacjonalizmu czy szowinizmu.

  Czytaj więcej »

• 

  Krzyżówka dydaktyczna w szkole

  08:13 05-10-2018 Nauczyciele, Poradnik wychowawcy, Dydaktyka

  Krzyżówka to zgadywanka literowa polegająca na wpisywaniu odgadywanych wyrazów w krzyżujące się ze sobą rubryki. Krzyżówki dydaktyczne są bardzo lubiane przez uczniów i mogą z powodzeniem być wykorzystywane w szkole – niezależnie od wieku uczniów i poznawanej (nauczanej) dziedziny.

  Czytaj więcej »

• 

  Agresja, której nie widać

  11:44 19-09-2018 Dyrektorzy, Nauczyciele, Prawa dziecka, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 29/2018

  Moim celem nie jest otwieranie dyskusji na temat, czy agresja to najistotniejszy problem wychowawczy w szkole, ale skierowanie uwagi na formę agresji, która często umyka uwadze dorosłych.

  Czytaj więcej »

• 

  „Rowerek” czyli raz jeszcze o ocenianiu kształtującym

  08:13 10-08-2018 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Ocenianie kształtujące, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 5/2014

  Czy ocenianie kształtujące wykorzystujemy tylko w szkole na lekcjach? Artur Foremski przekonuje, że nie tylko…

  Czytaj więcej »

• 

  Tylko uczeń doceniany może robić postępy!

  08:13 27-07-2018 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Ocenianie kształtujące, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 26/2016

  OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE, czyli nauczanie pomagające nauczycielowi nauczać, a uczniowi uczyć się – jego uwarunkowania prawne i szanse w polskiej szkole.

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »