• 

  Jak nie stracić autorytetu w trudnej sytuacji?

  09:21 09-06-2021 Dyrektorzy, Nauczyciele, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 23/2021

  Po powrocie do szkół wiele w nich napięć, trudnych sytuacji, które wymagają interwencji nauczycieli. Jak udźwignąć problem w taki sposób, aby nie stracić własnego autorytetu? Proponujemy rozwiązanie.

  Czytaj więcej »

• 

  Uczeń - jego potrzeby i możliwości

  08:44 01-06-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dydaktyka

  Wydanie 22/2021

  Podstawą skutecznej pracy wychowawczej jest umiejętność prawidłowego zdiagnozowania sytuacji, w której pracujemy. Istnieje wiele dróg właściwego diagnozowania postaw i zachowań naszych uczniów, a także przyczyn takiego, a nie innego ich funkcjonowania w szkole. Analizując stan, w którym się znajdujemy, powinniśmy poznać możliwości oraz ograniczenia reprezentowane przez naszych wychowanków.

  Czytaj więcej »

• 

  Odrobinę zaufania!

  09:17 13-05-2021 Dyrektorzy, Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dobre praktyki

  Wydanie 19/2021

  Wybitny pedagog prof. Bogusław Śliwerski na łamach kwartalnika „Psychologia w szkole” wzywa nauczycieli, dyrektorów i urzędników odpowiedzialnych za edukację i wychowanie do walki ze wszechobecną w szkolnictwie hipokryzją.

  Czytaj więcej »

• 

  Współpraca z pedagogiem, psychologiem i rodzicami po powrocie do szkół

  09:25 12-05-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 19/2021

  Drodzy Czytelnicy! Przed Wami ostatnia już dzisiaj część z cyklu „Młodzież w pandemii” – poprzednie artykuły znajdziecie pod linkami umieszczonymi poniżej. Serdecznie zapraszamy do dzielenia się z nami swoimi spostrzeżeniami, obawami, pomysłami w związku z powrotu do szkół.

  Czytaj więcej »

• 

  Poradnik nauczyciela w pandemii – jak pomóc dzieciom i młodzieży przetrwać ten trudny czas?

  09:19 05-05-2021 Nauczyciele, Rodzice, Poradnik wychowawcy, Wychowanie, Dobre praktyki

  Wydanie 18/2021

  Dzisiaj Monika Zdrzyłowska – ekspertka Eko-Tur – pisze o relacjach jako kluczowym elemencie wspierającym dziecko w trudnym okresie pandemii. Jeśli chcecie wiedzieć, jak i gdzie szukać pomocy, jak rozmawiać z młodzieżą o tym, co dzieje się dokoła, zapraszamy do lektury.

  Czytaj więcej »

• 

  Jak wspierać uczniów w kryzysie? Jak im pomóc?

  09:18 28-04-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 17/2021

  Kryzys to nie wydarzenie, tylko reakcja na nie. I w sytuacji, w której się wszyscy od ponad roku znajdujemy, nie możemy przemilczeć faktu, że ów kryzys najbardziej uderza w dzieci i młodzież. Jak zatem reagować na kryzys? Jak pomóc go przetrwać najmłodszym? O tym pisze Monika Zdrzyłowska.

  Czytaj więcej »

• Dzieci i młodzież w pandemii. Jak nauczyciel może pomóc? Cz. II

  09:35 21-04-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dobre praktyki

  Wydanie 16/2021

  Zapraszamy na drugą część artykułu poświęconego sytuacji dzieci i młodzieży odizolowanych społecznie. Warto zastanowić się nad dramatycznymi skutkami zamknięcia szkół już dzisiaj.

  Czytaj więcej »

• 

  Mobbing w grupie rówieśniczej

  08:45 30-03-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 13/2021

  Wśród dzieci i młodzieży narasta zjawisko przemocy we wszelkich jej przejawach. Ostatnio pisaliśmy o cechach cyberprzemocy i o jej przejawach, dzisiaj przybliżamy temat mobbingu w grupie rówieśniczej.

  Czytaj więcej »

• 

  Edukacja plastyczna inaczej, czyli jak uczyć empatii najmłodszych

  09:53 25-03-2021 Nauczyciele, Poradnik wychowawcy, Wychowanie, Dobre praktyki

  Wydanie 12/2021

  W edukacji wczesnoszkolnej nauczanie i wychowywanie idą ręka w rękę w każdej chwili i na każdej lekcji. Na plastyce można więc uczyć nie tylko rysowania, ale przede wszystkim empatii, współczucia i wspierania innych.

  Czytaj więcej »

• 

  Diagnoza sytuacji wychowawczej klasy w nauczaniu online

  09:52 17-03-2021 Dyrektorzy, Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dobre praktyki

  Wydanie 11/2021

  Nauczanie zdalne powoduje coraz więcej trudności wychowawczych. Z każdym tygodniem u wielu uczniów można zaobserwować pogarszanie się nastroju i kondycji psychicznej. Wielu specjalistów już dziś bije na alarm, próbując przygotować nauczycieli do powrotu do szkół i udźwignięcia negatywnych skutków przedłużającej się izolacji społecznej.

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »