• 

  Moje refleksje o relacji nauczyciel-uczeń

  07:59 30-05-2016 Nauczyciele, Rodzice, Poradnik wychowawcy, Dydaktyka

  Wydanie 22/2016

  Uczeń, który wie, że w razie porażki może liczyć na zrozumienie, że zawsze będzie sprawiedliwie oceniany i nie obawa się ośmieszenia - czuje się bezpiecznie.

  Czytaj więcej »

• 

  Niedługo egzamin gimnazjalny… o czym warto pamiętać!

  08:24 17-03-2016 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Podstawa programowa, Dydaktyka

  Wydanie 11/2016

  Do egzaminów kończących gimnazjum pozostało już niewiele czasu. Nadszedł ostatni moment na powtórzenie materiału i nauczenie się najtrudniejszych jego partii, które uczniowie zwykli zostawiać na sam koniec.

  Czytaj więcej »

• 

  O realizacji projektu edukacyjnego jako zadaniu w programie rozwoju czytelnictwa dla szkół

  08:25 01-02-2016 Dyrektorzy, Nauczyciele, Dydaktyka, Wychowanie

  Wydanie 5/2016

  Kontynuujemy temat rozwoju czytelnictwa wśród uczniów – tym razem za pomocą projektu edukacyjnego!

  Czytaj więcej »

• 

  Czy zadawanie prac domowych ma sens?

  08:34 04-12-2015 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Poradnik wychowawcy, Dydaktyka

  Wydanie 40/2015

  W ostatnim czasie na platformie Edurada ukazał się artykuł dotyczący prac domowych. Tekst ten skłonił mnie do refleksji i dlatego postanowiłem za namową autorów napisać kilka słów polemiki.

  Czytaj więcej »

• 

  Żeby uczniom chciało się chcieć… Jak motywować ucznia do nauki. Część 2

  08:00 26-11-2015 , Psychologia i pedagogika, Dydaktyka

  Wydanie 39/2015

  Nauczyciele, zderzając się ze słabnącą coraz bardziej motywacją uczniów do nauki, zdobywania wiedzy, czy po prostu – uczenia się, poszukują ciągle nowych metod, które mogłyby wpłynąć na jakość kształcenia młodzieży. Znamy bardzo wiele możliwości do wykorzystania na lekcji, aby bardziej efektywnie pracować z uczniami. Dużo jednak zależy od nauczycieli.

  Czytaj więcej »

• 

  Żeby uczniom chciało się chcieć… Jak motywować ucznia do nauki

  08:16 19-11-2015 Nauczyciele, Ocenianie kształtujące, Dydaktyka

  Wydanie 38/2015

  Nauczyciele, zderzając się ze słabnącą coraz bardziej motywacją uczniów do nauki, zdobywania wiedzy, czy po prostu – uczenia się, poszukują ciągle nowych metod, które mogłyby wpłynąć na jakość kształcenia młodzieży.

  Czytaj więcej »

• 

  Neurodydaktyka w praktyce – szkoła przyjazna mózgowi. Część 2

  07:56 12-11-2015 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Dydaktyka

  Wydanie 37/2015

  Neurodydaktyka, nowa dyscyplina, która w oparciu o badania nad mózgiem stawia sobie za cel tworzenie nowych koncepcji pedagogicznych, inicjuje poszukiwania systemu edukacyjnego przyjaznego mózgowi i lepiej wykorzystującego jego silne strony. Neurobiolodzy obalają wiele wygodnych dla nauczycieli i rodziców mitów, pokazując, jak dużo zależy od dorosłych.

  Czytaj więcej »

• 

  Neurodydaktyka w praktyce – szkoła przyjazna mózgowi. Część 1

  08:29 05-11-2015 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Dydaktyka

  Wydanie 36/2015

  Neurodydaktyka, nowa dyscyplina, która w oparciu o badania nad mózgiem stawia sobie za cel tworzenie nowych koncepcji pedagogicznych, inicjuje poszukiwania systemu edukacyjnego przyjaznego mózgowi i lepiej wykorzystującego jego silne strony. Neurobiolodzy obalają wiele wygodnych dla nauczycieli i rodziców mitów, pokazując, jak dużo zależy od dorosłych.

  Czytaj więcej »

• 

  Matematyka z logiką

  08:24 22-10-2015 Dyrektorzy, Nauczyciele, Dydaktyka, Dobre praktyki

  Wydanie 34/2015

  Dziś w dziale dobrych praktyk wracamy do Torunia, gdzie najmłodsi uczą się logiki!

  Czytaj więcej »

• 

  Dobre praktyki: Szachy dla najmłodszych

  07:58 08-10-2015 Dyrektorzy, Nauczyciele, Dydaktyka, Dobre praktyki

  Wydanie 32/3015

  Zgodnie z obietnicą kontynuujemy prezentację dobrych praktyk, udanych projektów realizowanych w wielu szkołach w Polce. Dziś – szachy dla uczniów w klasach I-III, projekt nauczycieli Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Przedszkolnymi Butterfly School w Toruniu.

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »