• 

  Pierwsze dni w szkole

  08:13 17-08-2018 Rodzice, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 36/2013

  Za chwilę znów pierwszy września i początek roku szkolnego. W dzisiejszym artykule piszę o tym, jak wspierać dziecko w pierwszych tygodniach po wakacjach, i na jakie elementy jego zachowania zwracać szczególną uwagę.

  Czytaj więcej »

• 

  Gdy dziecko się zakocha…

  08:13 14-08-2018 , Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 7/2014

  Prędzej czy później przyjdzie wreszcie dzień, kiedy nasze dziecko po raz pierwszy się zakocha. Jak się do tego przygotować i co robić, kiedy ten moment nadejdzie – o tym w dzisiejszym artykule.

  Czytaj więcej »

• 

  „Rowerek” czyli raz jeszcze o ocenianiu kształtującym

  08:13 10-08-2018 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Ocenianie kształtujące, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 5/2014

  Czy ocenianie kształtujące wykorzystujemy tylko w szkole na lekcjach? Artur Foremski przekonuje, że nie tylko…

  Czytaj więcej »

• 

  Co motywuje nauczycieli do pracy?

  08:13 09-08-2018 Dyrektorzy, Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Rozwój osobisty, Zarządzanie Oświatą

  Wydanie 20/2016

  Badania wskazują, że nauczyciele dwa razy częściej cierpią na wypalenie zawodowe niż inni pracownicy wykonujący usługi społeczne. Jak poradzić sobie z tym problemem?

  Czytaj więcej »

• 

  Moje dziecko narzeka na szkołę

  08:13 08-08-2018 Rodzice, Psychologia i pedagogika

  Wydanie 41/2013

  Sytuacje, w których nasze dziecko „nienawidzi szkoły” lub wchodzi w konflikt z nauczycielem, niestety co jakiś czas się zdarzają. Jak można się w nich odnaleźć?

  Czytaj więcej »

• 

  Tylko uczeń doceniany może robić postępy!

  08:13 27-07-2018 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Ocenianie kształtujące, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 26/2016

  OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE, czyli nauczanie pomagające nauczycielowi nauczać, a uczniowi uczyć się – jego uwarunkowania prawne i szanse w polskiej szkole.

  Czytaj więcej »

• 

  Parę słów o motywacji

  08:13 16-07-2018 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Ocenianie kształtujące

  Wydanie 21/2014

  „A teraz drodzy Państwo, przypomnijcie sobie waszych ulubionych nauczycieli oraz to, za co tak ich lubiliście” – sekunda przerwy a moi słuchacze uśmiechają się pod nosem, niejeden kiwa głową. Teraz proszę o przywołanie w pamięci tych belfrów, których nie wspominają najmilej.

  Czytaj więcej »

• 

  Emocje w komunikacji nauczyciel – uczeń

  08:13 13-07-2018 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Dydaktyka

  Wydanie 6/2013

  Emocje pomagają nam skierować uwagę na ważne sytuacje i reagować na nie oraz przekazywać innym ludziom nasze intencje – tak o ich roli piszą specjaliści w pracy „Psychologia. Kluczowe koncepcje”.

  Czytaj więcej »

• 

  Nastolatek – ufać czy kontrolować?

  08:13 12-07-2018 Nauczyciele, Rodzice, Prawa dziecka, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 25/2013

  Jak postępować z nastolatkiem: ufać czy kontrolować? A może ufać i kontrolować? Swoje rozważania na temat kontroli rodzicielskiej a prawa do prywatności przedstawia Karolina Isio-Kurpińska.

  Czytaj więcej »

• 

  Parę słów o motywacji

  08:13 09-07-2018 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Ocenianie kształtujące, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 7/2014

  „A teraz drodzy Państwo, przypomnijcie sobie waszych ulubionych nauczycieli oraz to, za co tak ich lubiliście” – sekunda przerwy a moi słuchacze uśmiechają się pod nosem, niejeden kiwa głową. Teraz proszę o przywołanie w pamięci tych belfrów, których nie wspominają najmilej.

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »