• 

  Patotreści w Internecie – jak chronić dziecko?

  10:05 11-09-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 29/2019

  Co robić, by uniknąć negatywnych konsekwencji związanych z oglądaniem przez dzieci patotreści? Tutaj nic nowego. Mocna, oparta na zaufaniu relacja z dorosłym jest najlepszą zaporą.

  Czytaj więcej »

• 

  I po co ta szkoła?

  08:34 06-09-2019 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 28/2016

  Dziś po raz pierwszy po wakacjach we wszystkich polskich miastach dzieci idą do szkoły. W którymś momencie wiele z nich zada również rodzicom to straszne pytanie – Po co?

  Czytaj więcej »

• 

  Patotreści w Internecie – czy jest się czym przejmować?

  15:38 03-09-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 28/2019

  Jeżeli przyjęte przez dziecko obrazy wypaczonej rzeczywistości nie będą korygowane przez dorosłych w domu, mogą opacznie zostać utrwalone, jako wzorce akceptowalne społecznie.

  Czytaj więcej »

• 

  Odwieczny wróg – praca domowa

  12:54 29-08-2019 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 38/2013

  Chyba nikt nie lubi pracy domowej – ani dzieci, które po powrocie ze szkoły chętnie oddałyby się słodkiemu nieróbstwu, ani rodzice, którzy czują się w obowiązku zaganiać, sprawdzać, pilnować, a często również „siedzieć” z dzieckiem nad zadaniami… Dlaczego praca domowa jest ważna i co zrobić, aby nie była straszna – o tym w dzisiejszym artykule.

  Czytaj więcej »

• 

  Patotreści w Internecie – czym są i jak szkodzą

  15:55 27-08-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 27/2019

  Niezbędne jest takie zdefiniowanie zamieszczanych w sieci treści, żeby można było przyjąć najbardziej skuteczne i efektywne sposoby oddziaływania na transmisje przekazujące szkodliwe treści.

  Czytaj więcej »

• 

  Przyczyny zachowań agresywnych u uczniów

  08:19 19-08-2019 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 35/2013

  W szkole spotykamy się z różnymi przejawami agresji u uczniów, od przezwisk, wyzwisk, gróźb, dokuczania do kopania, bicia. Spotkać się również możemy z agresja cichą, polegającą na świadomym ignorowaniu i wręcz przesadnym brakiem zainteresowania w celu wywołania złości u drugiej osoby lub zrobieniu jej głupiego, ośmieszającego ją dowcipu.

  Czytaj więcej »

• 

  Kompetentny wychowawca świetlicy

  08:19 12-08-2019 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 8/2013

  Praca nauczyciela w świetlicy z pozoru wydaje się być łatwa. Ale tylko z pozoru. O docenienie trudu pracy wychowawcy świetlicy upomina się specjalistka Edurady Anna Polak.

  Czytaj więcej »

• 

  Graffiti i młodzież

  08:18 05-08-2019 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 25/2013

  Czy „graffiti”to tylko problem zamazanych ścian bloków i budynków? Co oznacza „graffiti” dla młodzieży? Jakie zaspakaja potrzeby?

  Czytaj więcej »

• 

  Przemoc po szwajcarsku – cz. II

  08:18 22-07-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Bezpieczeństwo w szkole, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 28/2013

  Przemoc szkolna to problem globalny. Nie omija ona także krajów wysoko rozwiniętych, takich jak Szwajcaria. Jak w tej alpejskiej krainie radzą sobie z przemocą? Czy na pewno skuteczniej?

  Czytaj więcej »

• 

  Zastraszanie w szkole. Jak radzą sobie z tym w Kanadzie?

  08:18 15-07-2019 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Rozwój osobisty, Perspektywy zawodowe

  Wydanie 29/2013

  W Kanadzie zostały przeprowadzone badania wśród trzynastolatków dotyczące zastraszania. Badacze z Toronto informują, że tylko 27 % zastraszanych dzieci powiedziało o tym swoim rodzicom albo opiekunom; jedno na czworo dzieci (w wieku od 6 do 11 lat) przyznało się do bycia zastraszanym w cyberprzestrzeni a jedno na pięć powiedziało, że uczestniczyło w tym zjawisku

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »