• 

  Diagnoza sytuacji wychowawczej

  08:58 16-06-2021 Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 24/2021

  Skuteczne i efektywne prowadzenie pracy wychowawczej wymaga poznania wychowanków, jak i relacji interpersonalnych w grupie. Nauczyciel, wychowawca, powinien znać nie tylko sytuację psychospołeczną, jaką przeżywa podopieczny jako jednostka, ale także jako członek grupy.

  Czytaj więcej »

• 

  Uczeń - jego potrzeby i możliwości

  08:44 01-06-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dydaktyka

  Wydanie 22/2021

  Podstawą skutecznej pracy wychowawczej jest umiejętność prawidłowego zdiagnozowania sytuacji, w której pracujemy. Istnieje wiele dróg właściwego diagnozowania postaw i zachowań naszych uczniów, a także przyczyn takiego, a nie innego ich funkcjonowania w szkole. Analizując stan, w którym się znajdujemy, powinniśmy poznać możliwości oraz ograniczenia reprezentowane przez naszych wychowanków.

  Czytaj więcej »

• Jak rozmawiać z dzieckiem dotkniętym depresją?

  09:03 27-05-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Dobre praktyki

  Wydanie 21/2021

  Od kilku tygodni poruszamy w naszych artykułach problem depresji u dzieci i młodzieży. Dzisiaj proponujemy konkretne zwroty, schematy językowe, które ułatwią komunikację z dzieckiem, nastolatkiem cierpiącym na depresję. Warto przeczytać.

  Czytaj więcej »

• 

  Odrobinę zaufania!

  09:17 13-05-2021 Dyrektorzy, Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dobre praktyki

  Wydanie 19/2021

  Wybitny pedagog prof. Bogusław Śliwerski na łamach kwartalnika „Psychologia w szkole” wzywa nauczycieli, dyrektorów i urzędników odpowiedzialnych za edukację i wychowanie do walki ze wszechobecną w szkolnictwie hipokryzją.

  Czytaj więcej »

• 

  Współpraca z pedagogiem, psychologiem i rodzicami po powrocie do szkół

  09:25 12-05-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Poradnik wychowawcy

  Wydanie 19/2021

  Drodzy Czytelnicy! Przed Wami ostatnia już dzisiaj część z cyklu „Młodzież w pandemii” – poprzednie artykuły znajdziecie pod linkami umieszczonymi poniżej. Serdecznie zapraszamy do dzielenia się z nami swoimi spostrzeżeniami, obawami, pomysłami w związku z powrotu do szkół.

  Czytaj więcej »

• 

  Mózg – dwie odsłony tego samego ucznia

  10:19 06-05-2021 Nauczyciele, Rodzice, Studenci, Psychologia i pedagogika

  Wydanie 18/2021

  Wyobraźmy sobie taką oto sytuację: dwóch braci – Piotr i Paweł, bliźniacy, trafiają do jednej klasy, siedzą w tej samej ławce, uczą ich ci sami nauczyciele, w ten sam sposób, a jednak chłopcy różnią się od siebie. Pierwszy z braci, Piotr, jest przykładnym uczniem, zawsze przygotowanym do zajęć. Drugi z braci, Paweł – roztrzepany, zapominalski, wiecznie spóźniający się.

  Czytaj więcej »

• 

  Jak wspierać uczniów w kryzysie? Jak im pomóc?

  09:18 28-04-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Wychowanie

  Wydanie 17/2021

  Kryzys to nie wydarzenie, tylko reakcja na nie. I w sytuacji, w której się wszyscy od ponad roku znajdujemy, nie możemy przemilczeć faktu, że ów kryzys najbardziej uderza w dzieci i młodzież. Jak zatem reagować na kryzys? Jak pomóc go przetrwać najmłodszym? O tym pisze Monika Zdrzyłowska.

  Czytaj więcej »

• 

  Uczeń z Zespołem Aspergera w szkole średniej

  09:22 22-04-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  Wydanie 16/2021

  Inteligentni, czasem wybitni w wąskiej dziedzinie, obarczeni „dziwnymi” zachowaniami. Mają możliwość bycia geniuszami, ale bez naszej pomocy nie poradzą sobie nawet z prostymi zadaniami codzienności.

  Czytaj więcej »

• Dzieci i młodzież w pandemii. Jak nauczyciel może pomóc? Cz. II

  09:35 21-04-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Poradnik wychowawcy, Dobre praktyki

  Wydanie 16/2021

  Zapraszamy na drugą część artykułu poświęconego sytuacji dzieci i młodzieży odizolowanych społecznie. Warto zastanowić się nad dramatycznymi skutkami zamknięcia szkół już dzisiaj.

  Czytaj więcej »

• 

  Dzieci i młodzież w pandemii. Jak nauczyciel może pomóc? Cz. I

  15:56 13-04-2021 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Scenariusze lekcji, Dobre praktyki

  Wydanie 15/2021

  Przyjrzyjmy się bliżej sytuacji psychologicznej uczniów podczas pandemii, spójrzmy na pandemię, jako sytuację kryzysową i zobaczmy, jakie mamy możliwości bieżącej pracy wychowawczej z dziećmi i młodzieżą. Co robić? Jak pomóc? Jak wspierać uczniów, żeby nie przeoczyć sygnału, informującego nas, że należy działać.

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »