• 

  Udzielanie pomocy psychologiczno–pedagogicznej w praktyce

  09:56 11-06-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  Wydanie 25/2019

  Całość zadań i sprawny przebieg udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej koordynują pedagog i psycholog szkolny, a dyrektor ustala formy, sposoby i okres udzielania pomocy.

  Czytaj więcej »

• 

  Udzielanie pomocy psychologiczno–pedagogicznej w praktyce

  09:07 03-06-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  Wydanie 24/2019

  Skuteczność udzielanej pomocy psychologiczno – pedagogicznej zależy w dużej mierze od współpracy wychowawcy, nauczycieli, specjalistów ze sobą nawzajem i z rodzicami uczniów.

  Czytaj więcej »

• 

  Udzielanie pomocy psychologiczno–pedagogicznej w praktyce

  23:03 27-05-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  Wydanie 23/2019

  Skuteczność udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej zależy w dużej mierze od współpracy wychowawcy, nauczycieli, specjalistów ze sobą nawzajem i z rodzicami uczniów.

  Czytaj więcej »

• 

  Nauczanie indywidualne, nauczyciel wspomagający i asystent nauczyciela – PPP w praktyce

  12:00 20-05-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  Wydanie 22/2019

  Formą pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest nauczanie indywidualne, organizowane dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły.

  Czytaj więcej »

• 

  Organizacja udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w chwili obecnej w świetle przepisów prawa oświatowego

  09:28 13-05-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  Wydanie 21/2019

  Organizację udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej regulują przepisy prawa. Jakie dokładnie i o czym stanowią – o tym dzisiejszy artykuł.

  Czytaj więcej »

• 

  Dla kogo zindywidualizowana ścieżka ?

  09:08 13-05-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

  Wydanie 21/2019

  Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu i szkole organizowana jest w różnych formach, które winny być adekwatnie dobrane do potrzeb i możliwości ucznia.

  Czytaj więcej »

• 

  Historia udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Polsce

  09:16 06-05-2019 Dyrektorzy, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  Wydanie 20/2019

  Czy pomoc psychologiczno-pedagogiczna to pomysł współczesny czy działanie o ugruntowanej historii w polskiej edukacji? O tym w dzisiejszym artykule.

  Czytaj więcej »

• 

  Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole – od historii do współczesności. Wstęp

  09:11 29-04-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  Wydanie 18/2019

  Jako nauczyciel z wieloletnim doświadczeniem obserwuję zmiany zachodzące w procedurach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

  Czytaj więcej »

• 

  O zajęciach rewalidacyjnych

  16:29 19-02-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Zarządzanie Oświatą

  Wydanie 8/2019

  Zajęcia rewalidacyjne to zajęcia organizowane dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydanego ze względu na niepełnosprawność.

  Czytaj więcej »

• 

  Edukacja włączająca - część 2

  09:56 12-02-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, System pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

  Wydanie 7/2019

  Edukacja włączająca wymaga od nauczyciela podejścia holistycznego, skupionego na możliwościach. Tu nauczyciel jest „szefem zespołu”, mistrzem, czujnym obserwatorem i animatorem.

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »