• 

  Ochrona nauczyciela, jako funkcjonariusza publicznego

  08:19 05-08-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Prawo oświatowe

  Wydanie 19/2013

  Jakie prawa przysługują nauczycielowi? Czy jest on funkcjonariuszem publicznym? Czy w ślad za ochroną idą dodatkowe obowiązki – wyjaśnia Bogdan Żerkowski

  Czytaj więcej »

• 

  Zajęcia pozalekcyjne. Co trzeba o nich wiedzieć?

  08:19 05-08-2019 , Prawo oświatowe, Scenariusze lekcji, Wychowanie

  Wydanie 46/2013

  Umiejscowienie zajęć pozalekcyjnych w prawie oświatowym, definicje, cele, problemy, planowanie, dokumentowanie, ewaluacja.

  Czytaj więcej »

• 

  Graffiti i młodzież

  08:18 05-08-2019 Nauczyciele, Rodzice, Psychologia i pedagogika, Wychowanie

  Wydanie 25/2013

  Czy „graffiti”to tylko problem zamazanych ścian bloków i budynków? Co oznacza „graffiti” dla młodzieży? Jakie zaspakaja potrzeby?

  Czytaj więcej »

• 

  Jak uczyć skutecznie języka obcego w szkole?

  08:18 05-08-2019 Nauczyciele, Rodzice, Dydaktyka, Rozwój osobisty

  Wydanie 4/2013

  Języka obcego uczy się w każdej szkole od podstawówki po liceum. Jak wiemy, wcale nie jest to łatwe zadanie. Jak uczyć języka obcego w szkole skutecznie?

  Czytaj więcej »

• 

  Nowe technologie w pracy nauczyciela: Khan Academy - cz. I

  08:18 29-07-2019 Nauczyciele, Rodzice, Dydaktyka

  Jakie nowe możliwości dla nauczyciela otwiera Internet? Jak być na czasie z postępami w technologii dla edukacji? W tej serii krótkich artykułów podzielę się sprawdzonymi przeze mnie nowościami, z których skorzystać może każdy nauczyciel i nie tylko.

  Czytaj więcej »

• 

  Ocenianie zabija rozwój

  08:18 29-07-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Ocenianie kształtujące, Rozwój osobisty, Perspektywy zawodowe

  Wydanie 30/2013

  I co z tym ocenianiem kształtującym? W poprzednich artykułach starałem się przybliżyć Państwu kilka istotnych elementów tego oceniania. Podkreślałem, które z nich w sposób kluczowy zmieniają spojrzenie na ocenianie. Mam nadzieję, że zainteresowałem Was nowym podejściem do oceniania.

  Czytaj więcej »

• 

  Psychologia i czytanie

  08:18 29-07-2019 Nauczyciele, Rodzice, Podstawa programowa, Ocenianie kształtujące, Dydaktyka

  Wydanie 6/2013

  Jak zachęcić dziecko do czytania? Co robić, żeby czytanie nie stało się przymusem, szkolną udręką, która zraża do lektury na lata – radzi Krystyna Budzianowska.

  Czytaj więcej »

• 

  Język medialny – szansa czy zubożenie?

  08:18 29-07-2019 Nauczyciele, Rodzice, Prawa rodziców, Wychowanie, Rozwój osobisty

  Jak media wpływają na codzienną komunikację młodego pokolenia. Czy eksperci słusznie biją na alarm? Na to i inne pytania odpowiada Jolanta Lamm.

  Czytaj więcej »

• 

  Szkoła bez ocen

  08:18 29-07-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Ocenianie kształtujące, Rozwój osobisty

  Wydanie 18/2013

  Z przyjemnością przeczytałem artykuł o inicjatywie rodziców w jednej z poznańskich szkół, którzy chcą założyć alternatywną szkołę bez ocen. Pomysł w moim przekonaniu jest szczególnie interesujący, ponieważ jest w nim zawarta głęboka wartość - stworzenie dziecku optymalnych warunków do pełnego rozwoju.

  Czytaj więcej »

• 

  Nieudana próba reformy szkolnictwa w Kolorado

  08:18 22-07-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rozwój osobisty

  Wydanie 48/2013

  W jednej z pierwszych korespondencji „Krajobraz Oświaty Amerykańskiej” pisałam, że zgodnie z wieloletnią tradycją, szkoły są finansowane głównie z lokalnych podatków od nieruchomości, czyli przez mieszkańców danego okręgu. Powoduje to duże zróżnicowanie w jakości pracy poszczególnych szkół. Niestety to zróżnicowanie zbiega się w zasadniczym stopniu ze zróżnicowaniem ekonomicznym.

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »