• 

  Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły - część 2

  09:53 25-03-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Wicedyrektorzy, Zarządzanie Oświatą

  Wydanie 13/2019

  Celem nadzoru pedagogicznego jest dokonywanie kontroli, analizy i oceny jakości działalności edukacyjnej, wychowawczej i opiekuńczej placówki.

  Czytaj więcej »

• 

  Czy kompetencje kluczowe można kształtować już w przedszkolu… część 2.

  09:46 25-03-2019 Nauczyciele, Dydaktyka, Wychowanie

  Wydanie 13/2019

  Kompetencje kluczowe w profilu kompetencyjnym absolwenta przedszkola, czyli co przedszkolak wiedzieć i umieć powinien.

  Czytaj więcej »

• 

  Konflikty w szkole, część 1: Uwagi ogólne. Konflikt nauczyciel-uczeń.

  09:41 25-03-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rozwój osobisty, Zarządzanie Oświatą

  Wydanie 13/2019

  Konflikty występują w każdej grupie zawodowej i w każdym skupisku ludzi – szkoła nie jest tu wyjątkiem. Mogą działać destrukcyjnie, ale mogą też przynieść pewne korzyści.

  Czytaj więcej »

• 

  Reforma szkolnictwa zawodowego i Polska Rama Kwalifikacji – co nauczyciel wiedzieć powinien. Część 1

  09:34 25-03-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Prawo oświatowe

  Wydanie 13/2019

  Na ile nauczyciele szkół podstawowych, którzy są odpowiedzialni za świadome wybory drogi zawodowej swoich uczniów, znają strukturę Polskiej Ramy Kwalifikacji?

  Czytaj więcej »

• 

  Nowy tydzień w Eduradzie

  09:32 25-03-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Od redakcji

  Wydanie 13/2019

  W ostatnim tygodniu marca zapraszamy Państwa do lektury nowych artykułów na łamach Edurady.

  Czytaj więcej »

• 

  Etapy negocjacji

  14:13 21-03-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Rodzice, Rozwój osobisty

  Wydanie 16/2015

  Kontynuujemy ważny i ciekawy temat komunikacji – dziś o trudnej sztuce negocjacji.

  Czytaj więcej »

• 

  Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły - część 1

  16:32 19-03-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Wicedyrektorzy, Zarządzanie Oświatą

  Wydanie 12/2019

  Celem nadzoru pedagogicznego jest dokonywanie kontroli, analizy i oceny jakości działalności edukacyjnej, wychowawczej i opiekuńczej placówki.

  Czytaj więcej »

• 

  Czy kompetencje kluczowe można kształtować już w przedszkolu - część 1

  16:17 19-03-2019 Nauczyciele, Dydaktyka, Wychowanie

  Wydanie 12/2019

  Pojęcie kształtowania kompetencji kluczowych pojawia się dopiero w podstawie programowej w szkole podstawowej. Czy na poziomie przedszkola ten temat nie powinien nas zajmować?

  Czytaj więcej »

• 

  Grupy zadaniowe w Radzie Pedagogicznej: Podsumowanie

  09:08 19-03-2019 Dyrektorzy, Nauczyciele, Wicedyrektorzy, Zarządzanie Oświatą

  Wydanie 12/2019

  Grupy zadaniowe nie są opcją, z której możemy skorzystać, są podstawą funkcjonowania dobrych placówek oświatowych a ich tworzenie jest bardzo ważne.

  Czytaj więcej »

• 

  Koncepcja inteligencji wielorakich według Howarda Gardnera - cz. II

  09:09 18-03-2019 Nauczyciele, Psychologia i pedagogika, Dydaktyka, Wychowanie

  Wydanie 12/2019

  Umiejętność rozpoznania różnych rodzajów inteligencji u ucznia daje nauczycielowi szansę na wypracowanie takich metod, które ułatwią uczniowi przyswojenie materiału.

  Czytaj więcej »

Od początku grudnia na stronie MEN można zapoznać się z projektem rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej »

Unia Europejska jest związkiem państw wzajemnie się wspierających, i to jest dobrze brzmiąca informacja. Ale jest też druga strona medalu. »