hands-820272_1280 (2)

Priorytet 4: Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line

by Kierunki polityki oświatowej 2026/2027Uncategorized

Cyfrowa higiena staje się jednym z najważniejszych wyzwań współczesnej szkoły — dlatego 4. priorytet MEN na rok 2026/2027 stawia ją w centrum działań wychowawczych i edukacyjnych. W świecie, w którym uczniowie spędzają online nawet kilka godzin dziennie, a granica między nauką, rozrywką i przeciążeniem informacyjnym zaciera się, szkoły mają otrzymać nowe narzędzia i obowiązki, by uczyć młodych ludzi mądrego, bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z technologii. To nie tylko kwestia ochrony zdrowia psychicznego, ale też budowania kompetencji, które zdecydują o jakości życia całego pokolenia.

niko_shogol-summer-4501232_1920

Bezpieczne wakacje zaczynają się w szkole. Rusza ogólnopolski „Tydzień dla Bezpieczeństwa”

by Newsy w Oświacie

Jak zadbać o zdrowie, bezpieczeństwo i cyfrową higienę dzieci oraz młodzieży przed wakacjami? Odpowiedzi na te pytania dostarcza ogólnopolska akcja informacyjno-edukacyjna „Tydzień dla Bezpieczeństwa”, przygotowana przez Ministerstwo Edukacji we współpracy z resortami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo, transport i cyfryzację.

geralt-college-4126481_1920 (1)

Rok szkolny 2026/2027: co nas czeka w szkołach? Koniec pozornych zmian i początek prawdziwej edukacyjnej rewolucji

by Analizy i trendy w edukacjiNewsy w Oświacie

Nowy rok szkolny może okazać się jednym z najbardziej przełomowych dla polskiej edukacji. Sztuczna inteligencja w klasach, zmiany w podejściu do oceniania, większy nacisk na zdrowie psychiczne uczniów i kompetencje przyszłości szkoły będą musiały odpowiedzieć na wyzwania, których jeszcze kilka lat temu nikt nie brał pod uwagę. Pytanie brzmi: czy edukacja nadąży za rzeczywistością?

alexas_fotos-self-confidence-2121159_1920

Jak nauczyciel może wzmocnić poczucie własnej wartości ucznia? Kluczowa rola szkoły w rozwoju młodych ludzi

by Poradnik wychowawcyPsychologia i pedagogika

W okresie dorastania uczniowie szczególnie potrzebują wsparcia w budowaniu wiary w siebie. To właśnie nauczyciel, poprzez codzienne działania i relacje, może realnie wpłynąć na ich samoocenę. Sprawdź, jakie mechanizmy za tym stoją i jak skutecznie wspierać młodych ludzi w szkole.

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Czy na naszych oczach dorasta najgłupsze pokolenie młodych?

by Psychologia i pedagogika

Współczesna młodzież dorasta w świecie, który jednocześnie daje jej nieograniczony dostęp do informacji i odbiera przestrzeń na głęboką refleksję. Życie w rytmie powiadomień, presja porównań i nieustanna stymulacja cyfrowa wpływają na sposób myślenia, przeżywania emocji i budowania relacji. Coraz wyraźniej widać, że młodzi ludzie zmagają się z przeciążeniem, kruchą odpornością psychiczną i poczuciem zagubienia – a jednocześnie szukają sensu, autentyczności i realnego kontaktu. To pokolenie pełne potencjału, ale funkcjonujące w warunkach, które wystawiają ich rozwój na zupełnie nowe próby.