Zarządzanie szkołą po reformie. Czy konsekwentnie wprowadzamy zmiany?
Niedawno usłyszałem zdanie: Błędy robi każdy. Ważne, jakie błędy się robi. Czy błąd niekonsekwencji jest grzechem ciężkim?
Niedawno usłyszałem zdanie: Błędy robi każdy. Ważne, jakie błędy się robi. Czy błąd niekonsekwencji jest grzechem ciężkim?