Prawdziwy smak życia jest w ryzyku
Kto nie ryzykuje, ten nie pije szampana. Czego się boimy? Skąd biorą się nasze lęki? Czy zarażamy nimi nasze dzieci? Jak w końcu wychować odważnego człowieka?
Kto nie ryzykuje, ten nie pije szampana. Czego się boimy? Skąd biorą się nasze lęki? Czy zarażamy nimi nasze dzieci? Jak w końcu wychować odważnego człowieka?
Planując działania dydaktyczne na dany miesiąc, należy uwzględniać przede wszystkim dobro dziecka, jego harmonijny wielostronny rozwój, ale również sprawy przyziemne, takie jak: porę roku, aktualny kalendarz uroczystości przedszkolnych, potrzeby środowiska lokalnego i realizację podstawy programowej.