Posts in category: Psychologia i pedagogika

Niezależnie od przyczyny zachowań agresywnych uczniów, nasze działania powinny polegać z jednej strony na profilaktyce, z drugiej zaś na zastępowaniu zachowań agresywnych właściwą alternatywą,....

Człowiek z mentalnością „biedaka” jest pierwszym „zatruwaczem” wszędzie tam, gdzie się znajduje. Zabiera energię kolegom, którzy mają ochotę do działania. Jest zakałą firmy, instytucji, szkoły....

Człowiek z mentalnością „biedaka” jest pierwszym „zatruwaczem” wszędzie tam, gdzie się znajduje. Zabiera energię kolegom, którzy mają ochotę do działania. Jest zakałą firmy, instytucji, szkoły....

Niezależnie od przyczyny zachowań agresywnych uczniów, nasze działania powinny polegać z jednej strony na profilaktyce, z drugiej zaś na zastępowaniu zachowań agresywnych właściwą alternatywą,....

Jedno jest pewne, od czegoś trzeba zacząć sportowe kształtowanie dziecka – od siebie samego. Aktywne dziecko to również znaczy aktywny rodzic....

Dziecko z autyzmem pragnie kontaktu i porozumienia, a jedno¬cześnie się przed nim wzbrania. Ważne jest, aby umieć zwrócić uwagę dziecka i utrzymać ją - bez przeciążania jego systemu nerwowego....

Okazuje się, że bycie kreatywnym nie zależy wyłącznie od nakładów, inwestycji, pieniędzy: wystarczy odrobina wyobraźni, a nade wszystko obserwacja dzieci, wyczucie ich potrzeb....

Już w połowie przyszłego tygodnia gimnazjaliści będą mierzyć się z egzaminem, który będzie przepustką do szkoły średniej. Co zrobić, aby nie sparaliżował ich lęk?...

W zaburzeniach spektrum autyzmu zmysły dziecka działają nieco inaczej niż w przypadku jego neurotypowych równieśników. Dziś o tym, jak człowiek z autyzmem postrzega świat....

Żyjemy w ponowoczesnym, postmodernistycznym świecie. Zmieniają się definicje najważniejszych pojęć, zmieniają się formy współżycia społecznego… Czy jest w tym świecie miejsce na tradycję?...