Analiza profesora. Są gminy z wyższą subwencją wyrównawczą niż oświatową
Dla kilkudziesięciu gmin nie liczba uczniów stanowi podstawowy element kreowania subwencji, lecz bardzo niskie dochody własne – wskazuje prof. Antoni Jeżowski.
Dla kilkudziesięciu gmin nie liczba uczniów stanowi podstawowy element kreowania subwencji, lecz bardzo niskie dochody własne – wskazuje prof. Antoni Jeżowski.
My, socjoterapeuci, jak wszyscy pozostali specjaliści pracujący w innych nurtach, stosujemy pewne ułożone i zaplanowane zasady w pracy. Chciałabym je opisać, gdyż z powodzeniem można je przenieść do pracy każdego wychowawcy klasy, bo ich siła tkwi w prostocie.