Święta, święta i czas… na ewaluację sposobów kształcenia kompetencji kluczowych naszych uczniów – cz. I
Proponuję przeprowadzić ewaluację w kontekście efektywności kształcenia kompetencji kluczowych. Ewaluacja może i powinna stać się impulsem do dalszych planowych i celowych działań.
