Szkoła w drugim roku epidemii. Czy w tej sytuacji odejść od oceniania?
Wiemy, że dzieci są zestresowane, mają problemy z koncentracją, drażliwością. To nie nauczyciel jest winien ich izolacji w domach. Sprawdziany, a niektórzy bardzo je lubią, są namiastką rywalizacji, dodatkowej mobilizacji, pobudzają pamięć. Czy w tej sytuacji w ogóle odejść od ocenienia? – stawia pytanie szef oświatowej Solidarności z Pomorza.
