Jak solidnie przygotować test dydaktyczny?
Zapraszamy do drugiej części rozważań na temat jakości pracy szkoły i pomiaru dydaktycznego. Dziś omawiamy przepis na dobry test…
MEN postawi na funkcjonalną ocenę potrzeb rozwojowych – ma to pomóc również dzieciom z ADHD
Uczniowie z ADHD nie są objęci kształceniem specjalnym, co sprawia, że mogą liczyć jedynie na zalecenia, a nie orzeczenie, które obligowałoby placówkę do zapewnienia im stosownej pomocy (np. zatrudnienia dodatkowego nauczyciela). Szkoła nie otrzyma na ten cel również pieniędzy z subwencji. MEN nie przewiduje zmian w tej kwestii, ale planuje reformę systemową, która obejmie również uczniów ze stwierdzonym ADHD.
