Nowy rok szkolny rozpoczyna się kolejną ważną zmianą dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych. 1 września 2026 roku weszło w życie znowelizowane rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego.
Nowe przepisy rozszerzają katalog form nadzoru, umożliwiają elektroniczne podpisywanie protokołów kontroli oraz zobowiązują dyrektorów do aktualizacji przygotowanych już planów nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2026/2027.
Monitorowanie nową formą nadzoru pedagogicznego
Dotychczas nadzór pedagogiczny był realizowany w dwóch podstawowych formach:
- kontroli,
- wspomagania.
Od 1 września 2026 roku dołącza do nich trzecia forma, czyli monitorowanie.
Jego celem jest systematyczne zbieranie i analizowanie informacji dotyczących funkcjonowania szkół i placówek. Monitorowanie może obejmować działalność dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, inną działalność statutową, a także wypadki oraz zdarzenia nadzwyczajne.
Pozyskiwane w ten sposób dane mają pomóc w szybszym rozpoznawaniu zagrożeń i problemów, które mogą utrudniać prawidłową realizację zadań szkoły lub placówki.
Mniej kontroli planowych?
Według Ministerstwa Edukacji Narodowej wprowadzenie monitorowania ma ograniczyć konieczność przeprowadzania części kontroli planowych.
Do tej pory kontrole były często wykorzystywane do zebrania danych dotyczących określonego problemu występującego w szkołach i placówkach, na przykład zatrudniania psychologów i pedagogów specjalnych. Teraz takie informacje będą mogły być pozyskiwane w ramach monitorowania.
Nie oznacza to jednak rezygnacji z kontroli. Monitorowanie ma być dodatkowym narzędziem pozwalającym sprawniej analizować wybrane obszary funkcjonowania systemu oświaty.
Co monitorowanie oznacza dla dyrektora?
Dyrektor szkoły lub placówki powinien przygotować się na możliwość zbierania przez organ nadzoru informacji dotyczących wybranego obszaru pracy jednostki.
W praktyce może to oznaczać konieczność:
- udostępniania informacji i danych objętych zakresem monitorowania,
- wypełniania odpowiednich arkuszy lub narzędzi,
- analizowania wyników monitorowania prowadzonego w szkole lub placówce,
- wykorzystywania wniosków do planowania dalszych działań,
- uwzględnienia monitorowania w planie nadzoru pedagogicznego dyrektora.
Monitorowanie nie powinno być traktowane wyłącznie jako kolejny obowiązek dokumentacyjny. Jego wyniki mogą pomóc dyrektorowi wcześniej dostrzec nieprawidłowości, ocenić skuteczność podejmowanych działań i zaplanować potrzebne zmiany.
Protokół kontroli będzie można podpisać elektronicznie
Drugą istotną zmianą jest umożliwienie podpisania protokołu kontroli w formie elektronicznej.
Protokół będą mogli podpisać elektronicznie zarówno kontrolujący, jak i dyrektor szkoły lub placówki. Nowe rozwiązanie ma przyspieszyć postępowanie kontrolne i ograniczyć konieczność osobistego stawiennictwa dyrektora w urzędzie organu sprawującego nadzór pedagogiczny wyłącznie w celu podpisania dokumentu.
To ważne ułatwienie organizacyjne, szczególnie dla dyrektorów placówek znajdujących się w znacznej odległości od siedziby organu nadzoru.
Plan nadzoru pedagogicznego trzeba dostosować do 30 września
Najważniejszym obowiązkiem dyrektora na początku roku szkolnego jest sprawdzenie przygotowanego planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2026/2027.
Plany opracowane na podstawie wcześniejszych przepisów należy dostosować do nowych regulacji najpóźniej do 30 września 2026 roku.
Dyrektor powinien zatem zweryfikować, czy plan:
- uwzględnia monitorowanie jako formę nadzoru pedagogicznego,
- wskazuje obszary, które będą monitorowane,
- określa sposób pozyskiwania i analizowania informacji,
- uwzględnia wykorzystanie wyników monitorowania,
- jest zgodny z aktualnymi przepisami i potrzebami szkoły lub placówki.
Aktualizacja planu nie powinna ograniczać się wyłącznie do dopisania słowa „monitorowanie”. Warto określić jego rzeczywisty cel, zakres, sposób realizacji oraz wykorzystania uzyskanych wniosków.
Ważny termin dla dyrektorów
Nowelizacja wchodzi w życie już pierwszego dnia nowego roku szkolnego. Dyrektorzy mają więc wrzesień na przeanalizowanie nowych przepisów i wprowadzenie odpowiednich zmian w swoich planach nadzoru pedagogicznego.
Termin 30 września 2026 roku jest konkretny i stosunkowo krótki. Warto nie odkładać aktualizacji dokumentu na ostatnie dni miesiąca, szczególnie że początek roku szkolnego przynosi dyrektorom wiele innych obowiązków organizacyjnych, kadrowych i dokumentacyjnych.
Nowe przepisy mają usprawnić nadzór oraz pozwolić na szybsze pozyskiwanie informacji o funkcjonowaniu szkół i placówek. Ich skuteczne wdrożenie będzie jednak wymagało od dyrektorów nie tylko aktualizacji planu, ale także przemyślanego określenia, w jaki sposób monitorowanie zostanie wykorzystane w codziennym zarządzaniu placówką.
Pomożemy Ci bezpiecznie przejść przez nowe przepisy i wdrożyć monitorowanie w praktyce
Nowe przepisy dotyczące nadzoru pedagogicznego obowiązują już od 1 września 2026 roku, a monitorowanie stało się jego trzecią, obok kontroli i wspomagania, formą. Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak prawidłowo uwzględnić je w planie nadzoru, co warto monitorować oraz jak dobierać wskaźniki i skuteczne narzędzia, zapraszamy na nasze praktyczne szkolenie.
Uczestnicy otrzymają konkretne wskazówki i gotowe narzędzia, które ułatwią zbieranie oraz analizowanie informacji, formułowanie wniosków i planowanie działań poprawiających jakość pracy szkoły lub placówki.
👉 Sprawdź szczegóły szkolenia i zapisz się: Eko Tur – Instytut Kształcenia | Online: Nowy nadzór pedagogiczny 2026/2027. Monitorowanie w praktyce dyrektora, aktualizacja planu nadzoru, skuteczne narzędzia i wykorzystanie wyników do poprawy jakości pracy szkoły
Źródła
- Ministerstwo Edukacji Narodowej: Zmiany w rozporządzeniu w sprawie nadzoru pedagogicznego
- Rozporządzenie Ministra Edukacji z 28 sierpnia 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego, Dz.U. z 2026 r. poz. 1151
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego, tekst jednolity
