Posts in category: Dydaktyka

O dostępności wciąż mówi się za mało! A przecież bez niej wielu z nas nie będzie w stanie normalnie żyć. Czas dostrzec potrzeby osób z niepełnosprawnościami, osób starszych czy też znajdujących się...

Część nauczycieli ja lubi, część nie. Na co zwrócić uwagę podczas planowania pracy w grupach? Jak zaradzić najczęstszym problemom, które się przy okazji pojawiają? Odpowiedzi szukajcie w dzisiejszej publikacji. Zachęcamy do dzielenia...

Każdy z nas doświadczył w swoim życiu trudności z dokończeniem zaplanowanych działań, dobrnięciem do końca postawionych sobie zadań. Od dziś rozpoczynam dietę... od jutra ostro uczę się języka obcego... będę mądrze gospodarować...

Co dzisiaj jest ważniejsze – uczenie uczniów czy może wzbudzanie w nich motywacji do nauki? Jak wiele zależy od samego nauczyciela? Zapraszamy do artykułu, z którego dowiecie się, jak skutecznie podnosić jakość...

Od wczoraj trwa nauczanie zdalne. Zarówno uczniowie jak i nauczyciele mają już w tej kwestii ogromne doświadczenie – my jednak przypominamy dzisiaj absolutnie niezbędne zasady bezpiecznego korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej. Warto je...

Praca w grupach w szkole ma wiele zalet. Często jednak nastręcza sporo problemów i nauczyciele wzbraniają się przed taką formą pracy. Dzisiaj radzimy, jak skutecznie zorganizować pracę w grupach....

Czynniki, które wpływają na dobrą pracę zespołu, to: właściwa organizacja spotkań, ustalenie zasad współpracy, wypracowanie i podział zadań, ich realizacja, monitoring i ewaluacja. Co jeszcze wpływa pozytywnie na jakość pracy zespołu? Tego...

Monitorowanie podstawy programowej jest obowiązkiem nauczycieli i dyrektorów szkół. Jak się z niego wywiązać, żeby rzeczywiście podnieść jakość nauczania. Biurokratyczny nakaz może przerodzić się w skutecznie narzędzie kierowania procesem dydaktycznym....

Dzisiaj przypominamy, w jaki sposób w szkołach powinno konstruować się Program Wychowawczo-Profilaktyczny, który wraz z wybranymi na dany rok szkolny programami nauczania stanowi podstawę edukacji....

Najczęstszymi objawami dysfunkcji integracji sensorycznej u dzieci jest nieprawidłowa reaktywność na bodźce: nadmierne lub zbyt małe reakcje na bodźce dotykowe, za niski lub za wysoki poziom uwagi i aktywności, zaburzenia koordynacji ruchowej,...