Dobre praktyki – diagnoza środowiska szkolnego w ramach tworzenia programu wychowawczo-profilaktycznego
Za moment nastąpią upragnione wakacje, należy jednak pamiętać, że szkoła musi posiadać program wychowawczo-profilaktyczny, poprzedzony rzetelną diagnozą środowiska szkolnego. Dziś opisujemy, jakie elementy powinny być wzięte pod uwagę przy takiej analizie
