Minister Edukacji podpisała 20 sierpnia 2026 r. nowelizację rozporządzenia w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. Dokument został opublikowany 24 sierpnia w Dzienniku Ustaw pod poz. 1122. To oznacza, że szkoły otrzymały już ostateczne regulacje, do których muszą dostosować swoją praktykę – a w części przypadków również zapisy statutów.
Praca domowa nadal możliwa, ale nauczyciel musi ją sprawdzić
Jedna z najważniejszych zmian dotyczy pisemnych prac domowych w klasach IV–VIII szkoły podstawowej.
Nauczyciel nadal będzie mógł zadać uczniowi pisemną pracę domową do samodzielnego wykonania. Kluczowa zmiana polega jednak na tym, że każda wykonana przez ucznia pisemna praca domowa będzie musiała zostać sprawdzona przez nauczyciela, a uczeń powinien otrzymać informację zwrotną dotyczącą jej wykonania.
Oznacza to w praktyce odejście od sytuacji, w której praca zostaje zadana, ale później nie jest omawiana ani sprawdzana. Zadanie domowe ma być elementem procesu uczenia się, a nie wyłącznie dodatkowym obowiązkiem ucznia.
Jednocześnie w klasach IV–VIII nie będą zadawane praktyczno-techniczne prace domowe na dotychczasowych zasadach.
Systematyczna praca ucznia może mieć znaczenie dla oceny rocznej
To szczególnie istotna zmiana z punktu widzenia dyrektorów i zapisów statutowych.
Nowe przepisy przewidują, że wykonywanie prac domowych może mieć wpływ na podwyższenie rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, ale tylko wtedy, gdy możliwość taka została przewidziana w szczegółowych warunkach i sposobie oceniania wewnątrzszkolnego określonych w statucie szkoły.
To ważne rozróżnienie: nie chodzi o powrót do tradycyjnego wystawiania ocen za każdą pracę domową. Przepisy tworzą natomiast możliwość uwzględnienia aktywności ucznia przy ustalaniu rocznej oceny – pod warunkiem odpowiedniego uregulowania tej kwestii przez szkołę.
Dla dyrektorów jest to zatem sygnał do ponownego przejrzenia zapisów statutu dotyczących oceniania.
Egzaminy klasyfikacyjne – przepisy mają jednoznacznie przeciąć wątpliwości dotyczące formy online
Drugi istotny obszar zmian dotyczy egzaminów klasyfikacyjnych, poprawkowych oraz sprawdzianów wiadomości i umiejętności ucznia.
MEN podkreśla, że egzaminy klasyfikacyjne już obecnie powinny być przeprowadzane stacjonarnie. Resort wskazuje, że część szkół niepublicznych interpretowała przepisy inaczej i organizowała takie egzaminy online. Na nieprawidłowości zwróciła uwagę również Najwyższa Izba Kontroli w związku z kontrolą dotyczącą edukacji domowej.
Nowelizacja ma usunąć możliwość odmiennego interpretowania przepisów.
Szczegółowe regulacje, które zaczną obowiązywać 1 września 2027 r., wskazują wprost, że egzamin ma odbywać się co do zasady:
- w szkole, do której uczeń został przyjęty,
- w bezpośredniej obecności komisji,
- bez możliwości wykorzystywania środków komunikacji elektronicznej,
- w sali zapewniającej warunki do samodzielnej pracy ucznia.
Nowe przepisy doprecyzowują również kwestie organizacyjne, m.in. minimalny czas trwania egzaminów, potwierdzanie tożsamości ucznia, zasady korzystania z urządzeń telekomunikacyjnych oraz ustalania i przekazywania wyniku.
Będą wyjątki dla uczniów, którzy nie mogą pojawić się w szkole
Przepisy uwzględniają także sytuacje szczególne.
Jeżeli stan zdrowia lub niepełnosprawność uniemożliwia uczniowi przystąpienie do egzaminu w szkole, uczeń albo jego rodzice będą mogli złożyć pisemny wniosek do dyrektora o przeprowadzenie egzaminu w innym miejscu, np. w domu ucznia lub w szpitalu.
Nie będzie to jednak egzamin zdalny – nadal będzie musiał odbyć się w bezpośredniej obecności komisji i z zachowaniem pozostałych wymagań przewidzianych w przepisach.
Dyrektorze, sprawdź statut przed rozpoczęciem roku szkolnego
Nowelizacja nie jest więc wyłącznie zmianą techniczną dotyczącą organizacji egzaminów. Już od 1 września 2026 r. część nowych regulacji będzie miała bezpośrednie znaczenie dla codziennej pracy nauczycieli oraz szkolnych zasad oceniania. Szczegółowe przepisy dotyczące organizacji egzaminów zaczną natomiast obowiązywać od 1 września 2027 r.
Szczególnej uwagi wymaga możliwość uwzględnienia wykonywania prac domowych przy podwyższaniu rocznej oceny klasyfikacyjnej. Skoro ustawodawca powiązał tę możliwość ze szczegółowymi warunkami i sposobem oceniania wewnątrzszkolnego określonymi w statucie, dyrektorzy powinni zweryfikować, czy obowiązujące w ich szkołach zapisy odpowiadają nowym regulacjom.
Początek roku szkolnego 2026/2027 przynosi więc kolejną zmianę, której nie warto sprowadzać wyłącznie do informacji: „zmieniają się prace domowe”. Zmieniają się konkretne obowiązki nauczyciela, pojawia się nowe znaczenie zapisów statutowych dotyczących oceniania, a przepisy jednoznaczniej porządkują także organizację egzaminów.
Źródła:
- Serwis Samorządowy PAP – „Zmiany w egzaminach klasyfikacyjnych i pracach domowych. Rozporządzenie już w Dzienniku Ustaw”
Przeczytaj artykuł w Serwisie Samorządowym PAP - Ministerstwo Edukacji Narodowej – „Egzaminy klasyfikacyjne są przeprowadzane stacjonarnie”
Komunikat MEN na Gov.pl - Rozporządzenie Ministra Edukacji z 20 sierpnia 2026 r. – Dz.U. 2026 poz. 1122
Zobacz treść rozporządzenia
Jako dyrektor nie przepadasz za „papierologią”? Mamy dla Ciebie dwa rozwiązania.
1. Chcesz zrobić to samodzielnie? Wyposażymy Cię w wiedzę, narzędzia i gotowe rozwiązania
Zapraszamy na praktyczne szkolenie:
„Rewolucja w statutach 2026/2027 – jak przygotować statut na nowy rok szkolny, wdrożyć obowiązkowe zmiany, dostosować zapisy do nowych przepisów, uniknąć błędów. Gotowe procedury i praktyczne rozwiązania”
To szkolenie dla dyrektorów, którzy nie chcą po prostu usłyszeć, że statut trzeba zmienić, ale chcą wiedzieć:
CO zmienić, DLACZEGO, JAK to zapisać i JAK prawidłowo przeprowadzić całą procedurę.
Podczas szkolenia uporządkujesz wiedzę, przełożysz nowe przepisy na konkretne zapisy statutowe oraz otrzymasz praktyczne wskazówki, narzędzia i wzory, dzięki którym aktualizacja dokumentu będzie znacznie prostsza.
👉 Sprawdź program i zapisz się na szkolenie
2. Nie masz czasu analizować statutu paragraf po paragrafie? Możemy wykonać dużą część tej pracy za Ciebie
Dyrektor ma zarządzać placówką, ludźmi i procesami- nie musi spędzać kolejnych wieczorów na porównywaniu kilkudziesięciu stron statutu z kolejnymi nowelizacjami przepisów.
Dlatego możesz skorzystać z usługi eksperckiej weryfikacji dokumentacji placówki.
Nasi prawnicy oraz specjaliści z zakresu prawa oświatowego, prawa pracy i organizacji pracy szkoły lub przedszkola mogą odwiedzić placówkę, przeanalizować dokumentację, wskazać błędy, nieaktualne regulacje i obszary wymagające poprawy oraz pomóc przygotować lub skorygować dokumenty.
Weryfikacja może obejmować m.in. statut szkoły lub placówki, a także umowy cywilnoprawne, system kontroli zarządczej, plany kapitałowe czy dokumentację związaną z Systemem Informacji Oświatowej.
Ty nie musisz samodzielnie szukać każdego przepisu i zastanawiać się, który paragraf statutu trzeba zmienić. Ekspert pomaga przejść przez tę pracę krok po kroku i przygotować placówkę do funkcjonowania zgodnie z aktualnymi wymaganiami.
Dwie drogi. Jeden cel: aktualny i bezpieczny statut
Zadzwoń i dopytaj o szczegóły oraz wolne terminy: 22 841 62 08 lub 662 275 098 www.eko-tur.pl
