Najważniejszą zmianą jest wprowadzenie obowiązku przygotowania przez szkołę szczegółowej opinii o funkcjonowaniu ucznia – przewodniczący zespołu orzekającego będzie zwracał się do dyrektora placówki, a dokument musi powstać w ciągu 10 dni. Opinia nie ograniczy się już tylko do wskazania trudności, lecz obejmie także mocne strony dziecka, jego uzdolnienia, dotychczasowe formy wsparcia oraz konkretne wnioski do dalszej pracy. Do końca sierpnia 2026 r. obowiązywać będą jeszcze obecne zasady, jednak od 1 września wejdzie w życie nowy, bardziej rozbudowany model.
Równocześnie od września zacznie obowiązywać nowy standard diagnozy poprzedzającej wydanie orzeczenia lub opinii. Specjaliści będą musieli korzystać z narzędzi opartych na dowodach naukowych, których skuteczność została potwierdzona w badaniach, a także dopasowanych do wieku i możliwości dziecka. Oznacza to wyraźne ujednolicenie i profesjonalizację pracy poradni psychologiczno-pedagogicznych.
Pozostałe zmiany mają uporządkować funkcjonowanie szkół w trakcie roku. Uczeń, który otrzyma nowe orzeczenie, nie będzie już automatycznie przenoszony do innej klasy – będzie mógł dokończyć rok w dotychczasowym oddziale. Wprowadzono też limit przyjęć do oddziałów specjalnych w trakcie roku, aby nie przeciążać nauczycieli i utrzymać jakość wsparcia. Całość reform wpisuje się w szersze zmiany w edukacji planowane na najbliższe lata.
Źródła:
- Rozporządzenie ws. orzeczeń i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych w Dzienniku Ustaw
- Zmiany w orzeczeniach dla uczniów (MSN)
- Reforma edukacji 2026 – założenia MEN
Chcesz przygotować swoją szkołę na nowe przepisy?
Zmiany, które właśnie wchodzą w życie, jasno pokazują jedno: rola diagnozy funkcjonalnej i jakości opinii o uczniu będzie kluczowa w pracy szkoły. To już nie tylko formalność, ale realne narzędzie planowania wsparcia i podejmowania decyzji edukacyjnych.
Dlatego warto już teraz uporządkować wiedzę i przygotować cały zespół nauczycieli do nowych obowiązków. Szczególnie że – jak pokazują aktualne programy szkoleń – skuteczne wsparcie ucznia zaczyna się od trafnej diagnozy i dobrze zaplanowanych działań pomocowych .
Sprawdź szczegóły i zamów szkolenie dla swojej rady pedagogicznej:
Uczeń w centrum wsparcia – szkolenie dla rad pedagogicznych
Podczas szkolenia nauczyciele:
- nauczą się tworzyć rzetelną opinię o uczniu zgodną z nowymi wymaganiami,
- poznają praktyczne narzędzia diagnozy funkcjonalnej,
- dowiedzą się, jak planować skuteczne wsparcie na podstawie diagnozy,
- uporządkują działania zespołu nauczycieli i specjalistów.
Szkolenie można zorganizować dla całej rady pedagogicznej w formule dopasowanej do potrzeb szkoły (online, stacjonarnie lub hybrydowo) .
To najlepszy moment, by przygotować szkołę na zmiany – zanim staną się codzienną praktyką.
Zadzwoń i dopytaj o szczegóły oraz wolne terminy: 22 841 62 08 lub 662 275 098
