Szkoła od września 2026 roku będzie działała według nowych zasad, które wpłyną na pracę nauczycieli, dyrektorów i uczniów. Nadchodzące zmiany w oświacie to coś więcej niż kolejna aktualizacja przepisów – to nowy sposób organizacji i funkcjonowania szkoły.
Zaczynamy od fundamentów, czyli nowych ramowych planów nauczania dla klas I i IV. W edukacji wczesnoszkolnej przybędzie jedna godzina tygodniowo (łącznie 21), a w klasach IV–VI czeka nas istotna zmiana w realizacji przedmiotów przyrodniczych i technicznych. Przyroda w wymiarze 3 godzin tygodniowo oraz nowe zajęcia praktyczno-techniczne mają być prowadzone w co najmniej dwugodzinnych blokach. Do tego dochodzi tydzień projektowy w klasach IV–VIII, który ma wzmocnić praktyczny wymiar edukacji.
Kluczowe będą również zmiany w organizacji pracy. Dyrektorzy szkół zyskają większą elastyczność dzięki zwiększeniu liczby godzin do swojej dyspozycji z 4 do 6. Nauczyciele przedmiotów zawodowych muszą przygotować się na ujednolicenie pensum do 18 godzin, co zlikwiduje dotychczasowe różnice między teorią a praktyką. Ważnym elementem jest także nowa „ocena funkcjonalna” – szkoły będą zobowiązane do jej przeprowadzania przed wydaniem orzeczenia przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, aby lepiej dopasować wsparcie do potrzeb ucznia.
Zmiany obejmą również prawa uczniów i system oceniania. Powstanie Krajowy Rzecznik Praw Uczniowskich, a opiekunowie samorządów uczniowskich otrzymają nowe kompetencje. Prace domowe nie znikną, jednak będą wymagały sprawdzania i udzielania informacji zwrotnej, a ich systematyczne wykonywanie będzie miało wpływ na ocenę końcową. Zmiany obejmą nawet szkolne stołówki, w których obowiązkowo pojawią się dania z roślin strączkowych.
Najważniejsze pytanie brzmi dziś nie „co się zmieni?”, lecz „jak przygotować szkołę do nowych wymagań?”. Wrzesień 2026 roku będzie wymagał od szkół elastyczności, odwagi i gotowości do wdrażania nowych rozwiązań. Może być jednak szansą na stworzenie szkoły bardziej nowoczesnej, praktycznej i lepiej odpowiadającej na potrzeby uczniów.
Dlatego już dziś warto nie tylko analizować projektowane zmiany, ale także krok po kroku przygotowywać placówkę do nowej rzeczywistości – spokojnie, praktycznie i z myślą o ludziach, którzy tworzą szkołę każdego dnia.
Autor artykułu
Iga Tradecka – edukator i trener Instytutu Kształcenia Eko-Tur. Specjalizuje się w prawie oświatowym, organizacji pracy placówek edukacyjnych oraz wspieraniu dyrektorów i nauczycieli we wdrażaniu zmian. Łączy wieloletnie doświadczenie pedagogiczne z praktycznym podejściem do szkoleń, dostarczając uczestnikom gotowe rozwiązania do wykorzystania w codziennej pracy.
Przygotuj swoją radę pedagogiczną na zmiany w oświacie
Nadchodzące reformy wymagają nie tylko znajomości nowych przepisów, ale przede wszystkim umiejętności ich skutecznego wdrożenia w praktyce. Instytut Kształcenia Eko-Tur oferuje szkolenia dla rad pedagogicznych, podczas których omawiamy najważniejsze zmiany prawne, organizacyjne i metodyczne oraz pokazujemy gotowe rozwiązania dla szkół i placówek oświatowych.
👉 Zobacz ofertę szkoleń dla rad pedagogicznych:
Szkolenia dla Rad Pedagogicznych
Zapraszamy do kontaktu i wspólnego przygotowania szkoły na wyzwania roku szkolnego 2026/2027. Zadzwoń i dopytaj o szczegóły oraz wolne terminy: 22 841 62 08 lub 662 275 098
